蝉鸣阵阵，暑意盎然。书院镇的夏日，一串串少年儿童的脚印，在党建引领下岁岁赴约、步履不停。

2019年，依托李雪舟烈士故居全新布展开放契机，由书院镇党委牵头，镇党群服务中心孵化推出“小脚丫红色足迹”暑期少年儿童特色实践项目。七年接续打磨，项目从最初“看、听、讲、演、动”五维模式迭代升级，逐步构建起一套可落地、可复制的红色教育实践体系，先后多次获评“浦东新区未成年人暑期工作优秀项目”。七年来，累计开展各类主题活动百余场，覆盖辖区超千人次，已成为书院镇基层党建服务少年儿童的标志性品牌，更是独属书院少年儿童的夏日约定。

今年暑期，镇党群服务中心统筹联动街区、团委等多方力量，坚持把党建引领贯穿活动策划、资源统筹、阵地落地全流程，整合红色研学、非遗手作、公益集市、儿童议事、暖心伴读五大模块，打造“夏日拾光”系列实践课堂，实实在在把红色教育、惠民服务送到少年儿童的身边。

统筹红色资源 行走研学厚植家国乡土情怀

坚持用好本土红色阵地与公共文化资源，把课堂搬出教室，以“行走的党课”开展沉浸式教育。组织少年儿童走进李雪舟烈士故居、中国航海博物馆、浦东历史博物馆等红色场馆，通过实物观摩、故事讲解、诗词诵读，感悟革命精神与先辈开拓意志，读懂家乡变迁发展脉络。

坚持普惠导向，将新就业群体子女纳入重点服务对象。不少外卖、快递从业者平日忙于跑单，缺少陪伴孩子外出研学的机会，通过党建搭建的公益平台，近百名新就业群体子女走出家门开拓视野，同等参与研学实践。有外卖小哥家长感慨，孩子参与研学后，回家会滔滔不绝分享所见所闻，收获看得见、感受得到。

同时，依托镇域乡土资源，将活动延伸至社区睦邻点、上海越亚农产品种植专业合作社等基层点位，通过制作农家塔饼、非遗清凉团扇，品鉴本土农产品，将劳动体验、非遗传承融入红色教育，让少年儿童近距离触摸乡土文化，进一步增强对家乡的认同感与归属感。

搭建共治平台 实践体验培育少年责任担当

以基层党建为纽带，搭建少年儿童参与社区治理的实践载体，把思想教育融入动手实践、公益服务全过程。以街区生活为灵感，手绘社区主题帆布袋；举办“芯”港市集16次，由少年儿童担任小小摊主，完成“创作、交易、捐赠”的爱心接力，在真实体验中感受奉献精神。集市收益全部用于公益帮扶，累计完成数百件闲置物品流转捐赠，让童真善意落地见效。

常态化运行“童心议站”，将少年儿童视角纳入基层治理链条。围绕友好设施升级、社区活动安排、公共空间使用等主题，引导少年儿童积极提出“金点子”。累计收集各类意见建议84条，部分建议已转化为社区服务优化举措，真正实现“大人蹲下来倾听，孩子站出来发声”，推动儿童友好理念落地社区。

聚合志愿力量 暖心服务破解群众“急难愁盼”

充分发挥党建资源整合优势，依托党群服务阵地落地“暖新伴读”志愿服务项目。联合镇团委，动员大学生志愿者组建志愿服务队伍，重点面向新就业群体家庭，为少年儿童提供一对一课外阅读、课业辅导陪伴，精准破解暑期家长早出晚归、孩子居家看管难、课业无人辅导的现实难题。

项目开展以来，大学生志愿者持续下沉社区，累计开展陪伴服务50人次，切实缓解新业态职工家庭暑期看护压力。一名快递员家长表示，往年暑假孩子独自在家，作业无人辅导，家长一直放心不下；经过志愿者的陪伴，孩子不仅学习有所进步，性格也变得更加开朗，解决了家庭的现实后顾之忧。

七年沉淀，党建赋能

目前，“小脚丫红色足迹”逐步形成“党建搭台、多方联动、阵地赋能、实践育人”的鲜明特色：

红色基因本土化。用好家门口的红色教材，立足李雪舟烈士故居等本土红色资源，让红色教育在少年儿童群体中可看、可感、可参与；

教育形式实践化。跳出单向宣讲，融合研学劳动、非遗体验、公益实践、议事参与、课业陪伴多元内容，做到知行合一；

多方资源一体化。由镇党群服务中心牵头，联动团委、街区、合作社、高校志愿者队伍，打通阵地、人力、活动资源，实现“1+1>2”的效应；

项目运行长效化。从短期暑期活动升级为常态化少年儿童教育实践体系，打造逐年迭代优化、持续输出服务的党建工作载体。

七年小脚印，既是红色基因代代传承的生动缩影，也是基层党建服务少年儿童思想道德建设的具体实践。下一步，书院镇将持续深化“小脚丫红色足迹”品牌建设，立足实际需求，丰富活动内容，优化服务供给，守护辖区少年儿童向阳成长，继续奔赴下一段拾光征程。