3月16日，为了深入学习贯彻党的十九大会议精神，通过理论教育，让书院镇党员干部掌握理论创新的最新成果，进一步提升理论素养，增强“四个意识”，提高服务群众能力和履职本领，做好基层各项工作提供坚强有力的组织保障，书院镇镇管副职层面干部十九大精神学习系列培训班（一期）在党建中心举行。来自书院镇镇管副职层面干部参训。本次专题培训分别由新区党校王志航教授和上海海事大学李秀芳教授主讲。 会上，王志航教授以《执行力的建设与提升》为题，从执行力建设的重要性与必要性一是执行力是组织生存与发展的生命力所在，二是执行力是实现组织战略、落实战略目标的关，三是执行力是形成组织核心竞争力的关键，四是党中央高度重视执行力建设。执行力的含义和类型一是执行力的含义，二是执行力的特征，三是执行力的类型。执行力的构成要素一是个体执行力的能力要素，二是不同层级个体执行力的构成要素分布，三是个体执行力的情感要素。提升执行力的基本路径一是服从组织的战略意图和整体考量，二是提高对组织战略意图的领会能力，三是提升自己解决实际问题的能力，四是保持良好的心理调适能力，五是不断完善监督能力。学做一名执行型领导一是亲自参与组织的运营，对自己的组织和成员有较为全面、透彻的了解，二是客观分析自身组织，以事实为基础作出各种决策，三是确立清晰而简洁的目标，明确实现目标的先后顺序，四是选拔任用那些会执行的人，保持组织可持续竞争优势，五是及时跟进，建立敦促行动的机制，六是采取措施对有执行力的下属进行奖励，为执行提供动力，七是把自己的知识与经验传递给下一代领导者，提高组织中个人和集体的执行能力，八是具有较高的情商和坚韧的性格，勇于自我发现和自我超越，五个方面对主题进行了阐述。 李秀芳教授以《“变”与“不变”二重奏：习近平新时代社会主要矛盾论断的历史逻辑和理论逻辑》为题。从“变”，习近平新时代社会主要矛盾论断的历史逻辑一是过渡时期的社会主要矛盾：对抗型矛盾 ，二是全面建设社会主义、文革时期：对抗型矛盾，三是社会主义建设新时期：生存型矛盾，四是中国特色社会主义建设新时代：发展型矛盾。“不变”，习近平新时代社会主要矛盾论断的理论逻辑一是新时代社会主要矛盾论断体现了习近平同志为核心的中国共产党人对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理论坚守，二是新时代社会主要矛盾论断体现了以习近平同志为核心的中国共产党人与时俱进的理论品质，三是新时代主要矛盾论断体现了以习近平同志为核心的中国共产党人强烈的“人民中心观”，两个角度对十九大报告做了新一步的讲解。 参加培训的同志纷纷表示，授课老师通过新颖的形式、清晰的表达，让大家听得懂、理解透党的十九大精神。大家将不忘初心、牢记使命，以更强烈的责任担当、更坚定的行动自觉、更坚韧的勇气决心，奋力推进“四个书院”建设，以更优异成绩为全镇人民交出满意答卷。 |